PRIMERAS JORNADA SOBRE WEBQUEST
8, 12 de 2006-03-12 de 2006
Viernes y sábado he asistido a las Primeras Jornadas sobre WebQuest, en Barcelona. Han sido dos días intensísimos. Me gustaría contarlo todo, pero voy a empezar transcribiendo un cuento que una de las ponentes, Montserrat del Pozo, contó al inicio de su brillante intervención
El cuento dice así:
Esto era un profesor que debía ir a ejercer su profesión a un pueblo bastante alejado de la civilización. Para llegar a su destino, debía atravesar un río muy caudaloso, para lo cual solicitó los servicios de un barquero. Este estableció un precio que el profesor aceptó. El profesor viajaba con dos hatillos: en uno llevaba libros y material escolar, en el otro, sus enseres personales. Durante el trayecto, sacó un libro y se puso a leer. El barquero miró extrañado a su pasajero. El profesor se percató y le preguntó:
- ¿Sabes leer?
- No –musitó el barquero.
- ¿Has estudiado gramática?
- No nunca –respondió.
- Entonces, has perdido media vida –sentenció el maestro.
A mitad de la travesía, se desató una fuerte tormenta. La otra orilla quedaba lejos y las aguas estaban cada vez más agitadas. Ante el peligro de la situación, el barquero preguntó al profesor:
- ¿Sabe nadar?
- No –respondió.
- Entonces, has perdido tu vida.
Al cuento le siguió esta reflexión: hay alumnos que tienen la inteligencia del profesor y otros la del barquero. ¿Cuál de las dos puede salvar la vida de ambos?
Y HUBO MÁS:
Con esta reflexión bastaría para dar idea de lo que supusieron las jornadas para mí, pero hay más:
- Encontré algunos amigos, hice otros nuevos.
- Conocí presencialmente a algunos ciberprofesores (¡qué sorpresa!)
- Éramos 200 (y se quedaron sin poder asistir 250 aproximadamente) venidos de toda España (Madrid, Vizcaya, Córdoba, Valladolid, Coruña… y Blanes (claro) una prueba clarísima de que hay gente con entusiasmo y ganas por la docencia.
- Los ponentes convirtieron sus presentaciones en un espacio de participación y aprendizaje.
- Saboreé el trabajo de otros profesores (se presentaron más de 20 WebQuest)
- Y… me dije “You can do it”. Creo que voy a retomar algunos proyectos WebQuest que tengo sobre la mesa y a terminarlos, porque, a todo lo dicho, lo principal es que aprendí los trucos para hacer una buena WebQuest.
________________
Llegué a casa, a las 11 de la noche el sábado.
¿Lo pasaste bien, mamá?
He sido feliz
Se te nota.
El cuento dice así:
Esto era un profesor que debía ir a ejercer su profesión a un pueblo bastante alejado de la civilización. Para llegar a su destino, debía atravesar un río muy caudaloso, para lo cual solicitó los servicios de un barquero. Este estableció un precio que el profesor aceptó. El profesor viajaba con dos hatillos: en uno llevaba libros y material escolar, en el otro, sus enseres personales. Durante el trayecto, sacó un libro y se puso a leer. El barquero miró extrañado a su pasajero. El profesor se percató y le preguntó:
- ¿Sabes leer?
- No –musitó el barquero.
- ¿Has estudiado gramática?
- No nunca –respondió.
- Entonces, has perdido media vida –sentenció el maestro.
A mitad de la travesía, se desató una fuerte tormenta. La otra orilla quedaba lejos y las aguas estaban cada vez más agitadas. Ante el peligro de la situación, el barquero preguntó al profesor:
- ¿Sabe nadar?
- No –respondió.
- Entonces, has perdido tu vida.
Al cuento le siguió esta reflexión: hay alumnos que tienen la inteligencia del profesor y otros la del barquero. ¿Cuál de las dos puede salvar la vida de ambos?
Y HUBO MÁS:
Con esta reflexión bastaría para dar idea de lo que supusieron las jornadas para mí, pero hay más:
- Encontré algunos amigos, hice otros nuevos.
- Conocí presencialmente a algunos ciberprofesores (¡qué sorpresa!)
- Éramos 200 (y se quedaron sin poder asistir 250 aproximadamente) venidos de toda España (Madrid, Vizcaya, Córdoba, Valladolid, Coruña… y Blanes (claro) una prueba clarísima de que hay gente con entusiasmo y ganas por la docencia.
- Los ponentes convirtieron sus presentaciones en un espacio de participación y aprendizaje.
- Saboreé el trabajo de otros profesores (se presentaron más de 20 WebQuest)
- Y… me dije “You can do it”. Creo que voy a retomar algunos proyectos WebQuest que tengo sobre la mesa y a terminarlos, porque, a todo lo dicho, lo principal es que aprendí los trucos para hacer una buena WebQuest.
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Llegué a casa, a las 11 de la noche el sábado.
¿Lo pasaste bien, mamá?
He sido feliz
Se te nota.
Me alegro que las jornadas hayan estado bien. Suelen ser momentos para "absorver" las ideas y la actividad que se genera.
Hay que unir los blogs y las WebQuest, son dos herramientas más para trabajar las TIC.
Saludos Lu, un artículo que muestra todo el entusiasmo que has cogido.
Vine entusiasmada, es verdad. Aprendí muchísimo. En todos los sentidos. Pude afianzar algunos conocimientos que ya tenía sobre las WebQuest, pero también asimilé otros que desconocía. Para mí el gran descubrimiento es el enfoque didáctico a partir de las inteligencias múltiples.
espero que pongáis los enlaces de las webquests del área, para que las podamosa usar todos. Hay muy pocas específicas de lengua, todas son de literatura o de temas transversales. Por cierto, voy apuntando tu nombre para una investigación que haremos el año que viene...